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L'État, les impôts et la sécurité sociale

Économie · Société S3 15 minutes

Du cout du travail au salaire brut, au salaire net, au revenu disponible ; impôts directs et indirects ; la sécurité sociale qui couvre les risques par la solidarité ; budget, déficit et dette de l'État ; son rôle dans le circuit économique.

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Ce que l'élève retient

Grâce aux impôts et aux cotisations, l'État finance les services publics et la sécurité sociale, qui protège chacun contre les risques de la vie par la solidarité.

  • Cout du travail = brut + cotisations patronales ; net = brut − cotisations du travailleur − précompte professionnel.
  • Revenu disponible = revenus nets + allocations reçues − impôts restants : ce qu'on peut dépenser ou épargner.
  • Impôt direct : sur le revenu ou ce qu'on possède. Impôt indirect : dans le prix (TVA, accises).
  • Sécurité sociale : cotisations prélevées, puis redistribuées (pension, chômage, maladie, allocations familiales) ; solidarité.
  • Déficit : dépenses de l'année > recettes. Dette : total des emprunts non remboursés.
  • Dans le circuit, l'État prélève, redistribue, achète et emprunte.

Exemples : Brut 3 000 € − 400 € − 500 € = net 2 100 €. · Dette de 300 milliards + déficit de 10 = dette de 310 milliards.

Comment se passe la leçon

  1. La première fiche de paie
  2. Du cout du travail au revenu disponible
  3. Salaires, impôts, sécurité sociale, budget
  4. L'État dans le circuit économique
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • ES-S3-001Caractériser la notion de services publics et en donner des exemples. S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-002Expliquer la différence entre le cout du travail, le salaire brut et le salaire net. S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-003Expliquer la différence entre salaire net et revenu disponible. S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-004Identifier les finalités (couverture des risques) et les principes de la sécurité sociale (prélèvements/cotisations et redistribution). S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-005Expliquer la notion d’impôt (direct, indirect). S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-006Expliquer la notion de budget de l’État, de déficit et de dette publique. S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-007Mettre en exergue, au sein du circuit économique élaboré en 2e secondaire, le rôle de l’État (expliquer les relations entre les ménages, les entreprises et l’État). S3 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S3-015Sur la base de documents, questionner le modèle de la sécurité sociale belge aujourd’hui (pérennité, adéquation à la société actuelle, égalité, équité…). S3 · Compétences
  • ES-S3-017Sur la base du circuit économique élaboré au cours des différentes années, formuler un avis argumenté sur la place et le rôle de l’État dans la sphère économique. S3 · Compétences

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