Déclic ! · leçon interactive gratuite

L'écosystème : un milieu et ses vivants

Sciences · Le vivant S1 10 minutes

Un écosystème réunit un milieu (le biotope), les êtres vivants qui y vivent (la biocénose) et toutes leurs relations. Exemples : la mare, la forêt, la haie, et comment les étudier sur le terrain.

Essayer la leçon Créer ma classe gratuitement

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

Un écosystème, c'est un milieu de vie (le biotope), les êtres vivants qui l'habitent (la biocénose) et toutes leurs relations.

  • Biotope : le milieu et ses caractéristiques (température, ensoleillement, humidité, sol, eau).
  • Biocénose : l'ensemble des êtres vivants (plantes, animaux, champignons, bactéries).
  • La température, la lumière et l'humidité agissent sur les vivants : elles décident de qui vit où.
  • Sur le terrain : on observe (données qualitatives) et on mesure avec un thermomètre, un hygromètre, un luxmètre (données quantitatives).

Exemples : La mare, la forêt, la haie, une vieille souche sont des écosystèmes. · Les cloportes vivent sous les pierres, là où l'air est humide.

Comment se passe la leçon

  1. Une mare, tout un monde
  2. Le milieu ou les habitants ?
  3. Biotope + biocénose = écosystème
  4. Trois écosystèmes près de chez toi
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-S1-031Décrire un écosystème comme un ensemble d’êtres vivants en interrelation (biocénose) et en relation avec leur milieu de vie (biotope). S1 · Vivants
  • SC-S1-032Décrire l’influence de la température, de l’ensoleillement et de l’humidité sur les vivants, à partir d’observations sur le terrain. S1 · Vivants
  • SC-S1-038Utiliser les termes : écosystème, biotope, biocénose, biodiversité, prédation, parasitisme, coopération, compétition, décomposeur, modèle scientifique, réseau trophique. S1 · Vivants
  • SC-S1-039Examiner un écosystème sur le terrain pour repérer des relations entre les vivants et relever des caractéristiques physiques d’un écosystème (données qualitatives et quantitatives). S1 · Vivants

Essaie la leçon