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Économiser l'énergie

Sciences · L'énergie P6 9 minutes

L'énergie mécanique, lumineuse, électrique et chimique peuvent se transformer en énergie thermique. Des gestes simples, à la maison et à l'école, évitent de la gaspiller.

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Ce que l'élève retient

Les énergies mécanique, lumineuse, électrique et chimique peuvent se transformer en énergie thermique ; on économise l'énergie en limitant les pertes et le gaspillage.

  • Mécanique : frottements, freins. Lumineuse : le soleil. Électrique : radiateur, grille-pain. Chimique : combustion.
  • Garder la chaleur : fermer portes et fenêtres, volets et rideaux la nuit, mettre un pull plutôt que monter le chauffage.
  • Aérer quelques minutes, fenêtre grande ouverte et chauffage coupé.
  • Éteindre les lumières et les appareils en veille ; choisir des lampes LED.

Exemples : Grille-pain : énergie électrique → énergie thermique. · Feu de bois : énergie chimique → énergie thermique.

Comment se passe la leçon

  1. Frotte tes mains
  2. Tout finit en chaleur
  3. Utiliser l'énergie avec soin
  4. Deux lampes, une même lumière
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • SC-P6-061Énoncer plusieurs formes d’énergies se transformant en énergie thermique : mécanique, lumineuse, électrique, chimique. P6 · Énergie
  • SC-P6-062Utiliser les termes : ressource renouvelable et non renouvelable, énergie thermique, isolant thermique, conducteur thermique, transformation d’énergie. P6 · Énergie
  • SC-P6-063Relever des moyens pour limiter l’utilisation d’énergie à la maison, à l’école. P6 · Énergie
  • SC-P6-066Justifier des moyens utilisés pour limiter les pertes d’énergie thermique, dans des perspectives d’utilisation responsable de l’énergie. P6 · Énergie

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