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La déforestation

Géographie · Paysages et territoires S1 12 minutes

Les trois grandes zones forestières du monde (tropicale, boréale, tempérée). La déforestation en Amazonie, en Indonésie et dans le bassin du Congo : l'occupation du sol d'un espace déforesté, ses causes et ses effets positifs et négatifs.

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Ce que l'élève retient

La déforestation, c'est la disparition d'une forêt remplacée par des pâturages, des cultures, des routes ou des villes ; elle touche surtout les forêts tropicales.

  • Trois grandes zones forestières : tropicale (Amazonie, bassin du Congo, Indonésie), boréale (Canada, Russie, Scandinavie), tempérée (Europe, est des États-Unis, est de la Chine).
  • Causes : élevage intensif, monocultures (soja, palmiers à huile), urbanisation.
  • Un espace déforesté : pâturages, champs géométriques, routes et pistes « en arête de poisson », restes de forêt.
  • Effets négatifs : perte de biodiversité, gaz à effet de serre, érosion ; effets positifs : nourriture, emplois, routes.
  • Évolutions positives : replanter, protéger des forêts.

Exemples : Amazonie : pâturages et soja. · Indonésie : palmiers à huile.

Comment se passe la leçon

  1. Des forêts qui reculent
  2. Un espace vu d'en haut, à deux moments
  3. Les forêts du monde et la déforestation
  4. Trois espaces déforestés
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • GE-S1-003Nommer les principales zones forestières du monde figurées sur une carte. S1 · Repères et représentations de l’espace
  • GE-S1-007Décrire un exemple d’évolution de l’occupation du sol qui illustre un effet positif ou négatif de l’évolution des espaces sur l’environnement. S1 · Savoirs géographiques
  • GE-S1-022Caractériser l’occupation du sol d’un espace déforesté. S1 · Compétences du géographe
  • GE-S1-023Mettre en évidence des effets positifs et négatifs de l’évolution de l’occupation/utilisation du sol sur l’environnement. S1 · Compétences du géographe

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