Déclic ! · leçon interactive gratuite
Exprimer la concession et l'hypothèse
Concession : un fait aurait dû en empêcher un autre (bien que, même si, malgré, pourtant). Hypothèse : si + présent → futur ; si + imparfait → conditionnel présent ; si + plus-que-parfait → conditionnel passé. Jamais de conditionnel après si.
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
Concession : le fait a lieu malgré l'obstacle. Hypothèse : le fait dépend d'une condition. Jamais de conditionnel après si.
- Concession : bien que, quoique + subjonctif ; même si + indicatif ; malgré, en dépit de + nom ; pourtant, cependant, quand même.
- Opposition (alors que, tandis que) : deux faits en contraste. Concession : un fait aurait dû empêcher l'autre.
- Si + présent → futur : Si tu viens, on ira au cinéma.
- Si + imparfait → conditionnel présent : Si j'avais un chien, je le promènerais.
- Si + plus-que-parfait → conditionnel passé : Si j'avais su, je serais venu.
- Au cas où + conditionnel ; à condition que + subjonctif ; en cas de + nom.
Exemples : Bien qu'il pleuve, on joue. · Malgré la pluie, on joue. · Si j'avais su, je serais venu.
Comment se passe la leçon
- Il pleut… et alors ?
- Malgré tout, ou à condition que ?
- Les marqueurs et leurs modes
- Concession ou opposition ?
- Les « si » qui piègent
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- FR-S3-023Distinguer les relations sémantiques et marqueurs de temps, de manière, de but, de comparaison, de condition, de cause et de conséquence, de concession, d’hypothèse. S3 · Grammaire et conjugaison
- FR-S3-095Conjuguer correctement les verbes aux modes et temps adéquats. S3 · Grammaire et conjugaison
- FR-S3-096Justifier les apports sémantiques des constituants d’une phrase complexe : proposition principale, subordonnées complétive, circonstancielle (comparaison, cause, but, concession…) et relative. S3 · Grammaire et conjugaison