Déclic ! · leçon interactive gratuite

Commerce traditionnel, e-commerce et consommation collaborative

Économie · Consommer S1 11 minutes

Acheter en magasin, en ligne, ou entre particuliers : comparer accès, prix, choix et impacts sur l'environnement et l'emploi ; le ménage qui devient aussi vendeur ou loueur ; la fracture numérique ; donner un avis argumenté.

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Ce que l'élève retient

On peut acheter en magasin (commerce traditionnel), en ligne (e-commerce) ou entre particuliers (consommation collaborative) : chaque façon a ses avantages et ses impacts.

  • Pour le consommateur, on compare l'accès, le choix, le prix, le conseil et le délai.
  • On pèse aussi les impacts : environnement (déplacements, livraisons, emballages, retours) et social (emplois, commerces de quartier).
  • Sur le marché collaboratif, le ménage est consommateur et offreur : il vend, loue, prête, partage.
  • Fracture numérique : sans appareil, connexion, compétences ou paiement en ligne, on est exclu de certains échanges.
  • Avis argumenté : position, arguments appuyés sur des impacts, nuance, conclusion.

Exemples : Covoiturage, revente et location entre particuliers : consommation collaborative. · Commander sur le site d'un magasin et retirer en boutique : e-commerce.

Comment se passe la leçon

  1. Les chaussures de foot de Malik
  2. En magasin ou en ligne ?
  3. Trois façons d'échanger
  4. Des pratiques, des impacts
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • ES-S1-001Distinguer commerce traditionnel et e-commerce du point de vue tant du consommateur (accès, prix, etc.) que de leurs impacts (environnementaux, sociaux, etc.). S1 · Besoins, biens et services
  • ES-S1-002Exemplifier des pratiques de consommation collaborative et d’e-commerce différentes. S1 · Besoins, biens et services
  • ES-S1-005Comparer les fonctions de l’agent économique « ménages » sur le marché traditionnel et le marché collaboratif. S1 · Acteurs et échanges économiques
  • ES-S1-012Questionner la capacité et la possibilité pour tout individu de participer à des échanges économiques et sociaux dans l’espace numérique (fracture numérique) et certains de leur(s) impact(s). S1 · Compétences
  • ES-S1-014Formuler un avis argumenté sur différentes pratiques de commerce à partir de l’analyse des impacts de la consommation collaborative et de l’e-commerce par rapport au commerce traditionnel. S1 · Compétences

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