Déclic ! · leçon interactive gratuite
La biodiversité
La biodiversité, c'est la diversité des espèces vivantes sur Terre. Que se passe-t-il quand le nombre d'individus d'une espèce change ? Pourquoi un écosystème riche en espèces est-il plus solide ?
Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.
Ce que l'élève retient
La biodiversité est la diversité des espèces vivantes sur Terre ; plus elle est grande, plus un écosystème est stable.
- Environ 2 millions d'espèces ont été décrites, et il en existe sans doute bien plus.
- Une espèce : des êtres vivants semblables qui peuvent se reproduire entre eux.
- Si le nombre d'individus d'une espèce change, les espèces qui la mangent et celles qu'elle mange sont touchées.
- On compte les espèces différentes, pas le nombre d'individus.
Exemples : Une haie variée a une biodiversité forte ; un champ de maïs, une biodiversité faible. · Moins d'insectes, c'est moins d'hirondelles.
Comment se passe la leçon
- Combien d'espèces ?
- Deux coins de nature
- Espèces, individus et biodiversité
- Quand le nombre change
- Attention, pièges !
- À toi de jouer !
- Ce que je garde
Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.
Dans les programmes officiels
D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :
- SC-S1-033Décrire la biodiversité comme la diversité des espèces vivant sur la Terre. S1 · Vivants
- SC-S1-038Utiliser les termes : écosystème, biotope, biocénose, biodiversité, prédation, parasitisme, coopération, compétition, décomposeur, modèle scientifique, réseau trophique. S1 · Vivants
- SC-S1-040Exploiter des informations pour expliquer les conséquences d’une variation du nombre d’individus dans un écosystème et l’importance d’une biodiversité d’un écosystème. S1 · Vivants