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L'attribut du sujet

Français · Grammaire P5, P6 8 minutes

L'attribut dit comment est le sujet, ou ce qu'il est. Il se trouve dans le prédicat, après un verbe attributif (être, devenir, sembler, paraitre, rester, demeurer, avoir l'air). L'adjectif attribut s'accorde avec le sujet.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

L'attribut dit comment est le sujet, ou ce qu'il est.

  • Il est dans le prédicat, après un verbe attributif : être, devenir, sembler, paraitre, rester, demeurer, avoir l'air.
  • Truc : je peux remplacer le verbe par « être ». Sujet = attribut.
  • L'attribut peut être un adjectif ou un nom (groupe nominal).
  • L'adjectif attribut s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.
  • Pas de verbe attributif ? C'est un CDV. Un lieu après « être » ? Pas un attribut.

Exemples : Le ciel est gris. · Ces fleurs sont fanées. · Tom devient un champion. · Tom regarde un champion.

Comment se passe la leçon

  1. Le ciel = gris
  2. Le truc du verbe « être »
  3. Comment est le sujet, ce qu'il est
  4. Attribut ou CDV ?
  5. « Être » + un lieu
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P5-032Connaitre les critères pour identifier la fonction : sujet, prédicat, complément circonstanciel, complément direct du verbe, complément indirect du verbe, complément du nom, attribut, épithète. P5 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P5-140Étiqueter les groupes et les sous-groupes (classe ou fonction ; pronom ou attribut, épithète...). P5 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P5-157Identifier les fonctions des constituants de la phrase. P5 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P6-029Connaitre les critères pour identifier la fonction : sujet, prédicat, complément circonstanciel, complément direct du verbe, complément indirect du verbe, complément du nom, attribut, épithète. P6 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P6-140Étiqueter les groupes et les sous-groupes (classe ou fonction ; pronom ou attribut, épithète...). P6 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P6-153Accorder les déterminants et les adjectifs en genre et en nombre. P6 · Orthographe
  • FR-P6-157Identifier les fonctions des constituants de la phrase. P6 · Grammaire et conjugaison

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