Déclic ! · leçon interactive gratuite

Les vues d'un assemblage de cubes

Mathématiques · Solides P5, P6 10 minutes

Regarder un assemblage de trois à cinq cubes de face et de dessus, reconnaitre la figure que l'on voit, et compter les cubes, même ceux qui sont cachés.

Sans compte, rien n'est enregistré. Dans une classe Pinpon, l'enseignant ouvre les leçons qu'il veut, peut les projeter au TBI, et chaque élève garde ses leçons terminées.

Ce que l'élève retient

Une vue est la figure, faite de carrés, que l'on voit en regardant un assemblage bien en face, de dessus ou de côté.

  • Vue de face : je me place devant, les yeux à la hauteur des cubes.
  • Vue de dessus : je regarde d'en haut ; le devant est en bas du dessin.
  • Des cubes l'un derrière l'autre ne donnent qu'un seul carré dans la vue.
  • Un cube en hauteur est toujours posé sur un autre : pense aux cubes cachés.
  • Une seule vue ne suffit pas toujours pour connaitre l'assemblage.

Exemples : 5 cubes peuvent donner une vue de face de 3 carrés. · Un cube seul vu d'en haut : un carré.

Comment se passe la leçon

  1. Une construction en cubes
  2. Place-toi devant, puis au-dessus
  3. Les vues d'un assemblage
  4. Dessiner les vues pas à pas
  5. Attention, pièges !
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • MA-P5-036Reconnaitre les figures possibles correspondant aux faces d’un assemblage de maximum trois cubes. P5 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace
  • MA-P6-002Utiliser le vocabulaire exprimant des positions relatives (liées au regard) : devant, derrière, à droite, à gauche, en haut, en bas, au-dessus, en dessous, en face de, de face, de dos, de profil. P6 · 1.1 (Se) repérer et communiquer des positionnements ou des déplacements
  • MA-P6-035Reconnaitre les figures possibles correspondant aux faces d’un assemblage de maximum cinq cubes. P6 · 1.2 Appréhender et représenter des objets de l’espace

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