Déclic ! · leçon interactive gratuite

Ajouter, enlever

Nombres · Nombres M3 7 minutes

Ajouter, mettre en plus, réunir ; enlever, retirer, en moins. Des situations de la classe pour trouver combien il y en a à la fin (jusqu’à 9) et dire ce qu’on a fait.

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Ce que l'élève retient

Quand j’ajoute, il y en a plus. Quand j’enlève, il y en a moins.

  • Ajouter, mettre en plus, réunir : il y en a plus.
  • Enlever, retirer, donner, en moins : il y en a moins.
  • Pour savoir combien, je compte ce qu’il y a à la fin.
  • Je dis ce que j’ai fait : « J’avais trois billes, on m’en a donné deux, j’en ai cinq. »

Exemples : Trois billes, j’en ajoute deux : cinq billes. · Cinq biscuits, j’en mange deux : il en reste trois.

Comment se passe la leçon

  1. Des billes dans la boite
  2. J’ajoute, j’enlève
  3. Plus ou moins ?
  4. Dans la classe
  5. Écoute bien les mots
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • CI-M3-111Utiliser des termes liés à chaque opération vécue : ajouter, en plus, réunir ; retirer, enlever, en moins ; prendre x fois, faire des paquets ; partager, couper en… M3 · Mathématiques : nombres et opérations
  • CI-M3-122Effectuer et verbaliser, dans une situation de vie de la classe, le geste correspondant à l’opération : ajouter, retirer ; prendre autant de fois, partager. M3 · Mathématiques : nombres et opérations
  • CI-M3-123Résoudre de manière adéquate des situations de vie de la classe en effectuant une comparaison de deux collections, un dénombrement jusqu’à 9 ou une opération (ajouter, retirer, partager). M3 · Mathématiques : nombres et opérations
  • CI-M3-124Verbaliser son action et énoncer le résultat à l’aide des termes adéquats. M3 · Mathématiques : nombres et opérations

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