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L'adverbe

Français · Grammaire P5, P6 7 minutes

L'adverbe est invariable : il ne s'accorde jamais. Il précise un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou toute la phrase. Il indique la manière, le temps, le lieu, la quantité, la négation, l'affirmation ou le doute.

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Ce que l'élève retient

L'adverbe précise un mot ou la phrase. Il ne change jamais.

  • Il est invariable : il ne s'accorde jamais.
  • Il précise un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou toute la phrase.
  • Il indique la manière (vite), le temps (hier), le lieu (ici), la quantité (très), la négation (ne… pas), l'affirmation ou le doute (peut-être).
  • Beaucoup d'adverbes finissent par -ment : lente → lentement.
  • Après un verbe, certains adjectifs deviennent adverbes et ne s'accordent pas : elles parlent fort.

Exemples : Elle court vite. · Il est très grand. · Hier, il a plu.

Comment se passe la leçon

  1. Le mot qui ne change jamais
  2. Qu'est-ce qu'il précise ?
  3. Invariable, il précise
  4. Manière, temps, lieu, quantité
  5. L'adjectif déguisé en adverbe
  6. À toi de jouer !
  7. Ce que je garde

Une accroche, une manipulation, la règle, des exemples, les pièges, des exercices corrigés (deux essais, une explication à chaque fois) et un mémo à imprimer. Tout peut être lu à voix haute.

Dans les programmes officiels

D'après les textes officiels (Référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles) :

  • FR-P5-024Connaitre les règles générales de formation de l’adverbe. P5 · Orthographe
  • FR-P5-137Identifier la classe des mots dans une phrase : noms, verbes, déterminants, adjectifs, pronoms, connecteurs, adverbes. P5 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P6-021Connaitre la règle générale de formation de l’adverbe : adjectif au féminin + « -ment ». P6 · Orthographe
  • FR-P6-137Identifier la classe des mots dans une phrase : noms, verbes, déterminants, adjectifs, pronoms, connecteurs, adverbes. P6 · Grammaire et conjugaison
  • FR-P6-156Appliquer la règle générale et les règles particulières de formation des adverbes. P6 · Orthographe

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